Perfil do autor

Araújo, Flávia Monteiro de Barros, UFF, Brasil

  • v. 1, n. 13 (2018) - Artigos e Comunicações
    A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O USO DE TICS EM SALA DE AULA: Uma reflexão sobre os currículos dos cursos de Licenciatura em Química
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