Evento

Experiências exitosas abre programação do Dia D de Acesso, Permanência e Êxito

O Instituto Federal Goiano (IF Goiano) está realizando quinta-feira, 15, o Dia D de Acesso, Permanência e Êxito. O evento conta com atividades transmitidas de forma online para toda a Instituição com o objetivo de promover reflexões a partir das experiências cotidianas do IF Goiano e assim, identificar os principais motivos de evasão e retenção, com o intuito de elaborar estratégias que minimizem esses fatores.

Durante a cerimônia de abertura do evento, a coordenadora do Cefor, Joseany Ribeiro, lembrou dos desafios do ensino remoto durante a pandemia e destacou: "Se não tivéssemos iniciado o ensino remoto, apesar de todas as dificuldades, estaríamos enfrentando um problema ainda maior com a evasão. Quando conversamos com outras instituições que iniciaram este processo depois de algum tempo, percebemos que sofreram muito mais com a evasão", explica. 

O reitor da Instituição, prof. Elias Monteiro destacou a importância do evento e da Educação, como um todo. "Não podemos deixar de destacar a importância da Educação. Defendemos uma Educação emancipatória, que inclui e transforma vidas, nos dando autonomia e independência. Precisamos defender essa Educação, que é a desenvolvida dentro dos Institutos", explicou

Segundo ele, o momento vivido na Instituição possui diversas dificuldades, mas, que ainda assim, o IF Goiano representa uma possibilidade de mudança de vida dos estudantes. "Precisamos lembrar da importância da nossa Instituição na vida dos nossos estudantes. Precisamos ter a consciência dos motivos pelos quais tivemos uma maior taxa de evasão, mas precisamos levantar esses motivos e ir atrás destes estudantes que não conseguiram seguir com a gente", afirma. 

 

Roda de Conversa - Durante a programação da manhã, foi realizada Roda de Conversa com as unidades de Cristalina, Ceres e Ipameri, para destacar experiências de busca ativa. A primeira unidade a apresentar suas ações foi Cristalina. De acordo com o professor Álvaro Candido, uma das ações de destaque foi o acompanhamento das atividades realizadas de forma automatizada no Moodle. 

A unidade realizou ação de busca ativa de estudantes com mais de cinco notas abaixo da média. "Durante nossos estudos, vimos que o maior problema que nossos estudantes enfrentaram foi a falta de renda em função da crise econômica da pandemia", explicou. De acordo com Álvaro, durante os estudos realizados durante a pandemia, foi observado que grande parte dos estudantes tinha acesso apenas a celular como dispositivo para estudo. "Isso impactou na maneira como criávamos o material didático, pois tínhamos que levar em conta o dispositivo disponível", explica. 

Álvaro contou que toda essa dinâmica trouxe bons resultados e vários dos estudantes contactados conseguiram aprovação. "Reconhecemos o esforço dos servidores e dos estudantes e vimos que o trabalho integrado de toda a equipe foi muito bom. Precisamos nos aproximar das famílias e dos estudantes. Esse diálogo pode parecer óbvio, mas é muito importante", afirmou. 

Para o ano de 2022, Álvaro contou que está sendo implementado projeto Piloto chamado Planejamento de Atividades Acadêmicas Individualizado (PAAI). O objetivo é oferecer ao estudante a oportunidade de pensar sua vida escolar de forma sistematizada e orientada. "Nossa ideia é que o estudante possa ter um tutor para que ele possa alcançar seu objetivo na escola". 

O Campus Avançado Ipameri também destacou algumas ações. A unidade desenvolveu política de ação, especialmente durante o período pandêmico, baseado em três "R":: Relacionamento, Relevância e Responsividade. De acordo com a pedagoga Ângela Nunes, Ipameri iniciou sua busca ativa aos estudantes a partir da percepção da ausência dos alunos nas atividades. "Passamos a acompanhar e orientar os pais de alunos com risco de reprovação por meio de ligações, mensagens de whatsapp e outras redes sociais. Posteriormente, começamos a fazer visitas a estudantes que estavam em situação emocional mais complicada', explicou. 

Ângela afirma ainda que, estudantes com necessidades específicas foram acompanhados mais de perto e a unidade também ofereceu acompanhamento com psicólogos para estudantes com maior dificuldade. A pedagoga demonstrou algumas ações que auxiliaram na integração com estudantes, como, cursos e projetos de esporte. 

O Campus Ceres também participou com relato de experiência em parceria com o apoio pedagógico. Ceres apresentou o projeto de Busca Ativa e Projeto Tutoria que, na avaliação da unidade, contribuiu bastante para a permanência de estudantes no momento da pandemia. O projeto de tutoria envolveu estudantes bolsistas, a exemplo de Juliana Carneiro Vieira, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.

De acordo com Juliana, a estratégia do projeto era entrar como alternativa que atuasse como mediação no processo de ensino aprendizagem. "Ajudamos os estudantes com acesso às plataformas, ajudamos eles a identificar as dificuldades que estavam tendo, além de auxiliarmos nas demandas de biologia. Mas também ajudamos eles em outras disciplinas", explica. Juliana explicou que o projeto atuou com estudantes de todos os cursos técnicos da unidade. 

A bolsista explicou que foram desenvolvidas dicas de motivações para estudo, vídeos explicativos no Tik Tok e Youtube, que eram repassados a professores e estudantes. "56% dos estudantes que entramos em contato aceitaram entrar nesse projeto e não houve evasão no projeto", diz. 

Campus Ceres apresentou relato de experiência com bolsistas

 

Além da programação geral do evento, as unidades do IF Goiano também realizam programação local para discutir o tema. 

 

Confira a programação:

 

14h às 15h30min - Exposição de ideias "Acesso, Permanência e Êxito: um olhar da Comunicação"
Local: Teams - https://bit.ly/3RO07Ns

15h30 às 16h30 - Bate-papo com egressos do campus: Como o IF Goiano - Campus Rio Verde contribuiu para sua formação profissional? (online - transmissão no salão social)

16h30 às 17h - Apresentação da Comissão de Acesso, Permanência e Êxito e das ações do campus (no salão social)

 

19h - Lançamento do Livro da Permanência do IF Goiano (no salão social)

19h30 às 20h30 - Palestra "Permanência e Êxito no Instituto Federal Fluminense ”
Teams - https://bit.ly/3QypnpX

20h30 às 21h - Apresentação da Comissão de Acesso, Permanência e Êxito e das ações do campus (no salão social)

21h - Encerramento (no salão social)

 

Diretoria de Comunicação Social