Evento

IF Goiano reúne coordenadores e gestores para discutir fortalecimento do PIBID

Coordenadores de área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e representantes da gestão do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) se reuniram, nesta quinta-feira, 5 de novembro, no Auditório da Reitoria, em Goiânia, para avaliar a implementação dos subprojetos e discutir caminhos para fortalecer o Programa na instituição.

O I Seminário de Coordenadores de Área do PIBID e Gestores do IF Goiano abriu espaço para a apresentação das experiências desenvolvidas nos campi, a identificação de desafios e a construção de propostas de encaminhamento. A programação também buscou aproximar as demandas dos coordenadores das perspectivas da gestão institucional.

Para a pró-reitora de Ensino, Geísa Boaventura, o seminário marca um momento de consolidação do PIBID no IF Goiano, pois sintetiza e discute os projetos desenvolvidos e destaca a avaliação institucional feita pela Capes, na qual o IF Goiano recebeu conceito A. “Isso demonstra a competência e o compromisso da equipe executora e da coordenação institucional, além de proporcionar um diálogo com a gestão dos campi e da Reitoria, visando à consolidação do Programa na perspectiva institucional”, explica Geísa.

Para ela, o PIBID tem importância central na formação de professores do IF Goiano, pois permite que os estudantes vivenciem e adquiram experiência na prática docente desde os primeiros meses da formação. Isso proporciona um diferencial em sua trajetória formativa, ao permitir que os licenciandos relacionem teoria e prática por meio da pesquisa e do diálogo com os sujeitos no ambiente escolar.

A pró-reitora explica que o Programa também promove inclusão acadêmica e social, pois oferece aos estudantes trabalhadores dos cursos de licenciatura um incentivo para se descobrirem na profissão docente. Por meio das bolsas, eles podem permanecer nos cursos e ter êxito em seus percursos formativos. “Entendemos que, hoje, o PIBID é uma política que fortalece e valoriza a formação de professores e o exercício do magistério, o que acreditamos ser um pilar para qualificar a Educação Básica no país, na direção de uma formação integral e de uma sociedade mais justa e inclusiva”, afirma.

Na abertura, a coordenação institucional destacou a contribuição do PIBID para a formação inicial de professores, para a aproximação entre a Educação Superior e a Educação Básica e para o fortalecimento das licenciaturas. Também foi ressaltado que o Instituto alcançou conceito A no Avalia PIBID, resultado atribuído ao trabalho conjunto de coordenadores, supervisores, estudantes bolsistas, equipes pedagógicas, escolas parceiras e gestores.

Na programação, os participantes acompanharam a apresentação de um panorama dos subprojetos dos campi Ceres, Iporá, Morrinhos, Posse e Rio Verde, além do Campus Urutaí. As exposições tiveram como objetivo compartilhar a diversidade das ações e apresentar o trabalho realizado em cada unidade.

Carta de compromissos

Ainda durante o evento, os participantes redigirão uma Carta de Compromissos Institucionais com o PIBID. A proposta foi discutida como parte do processo de institucionalização do Programa, com foco na continuidade das ações e no reconhecimento de sua contribuição para a formação docente.

O PIBID é uma iniciativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) que aproxima estudantes de cursos de licenciatura do cotidiano das escolas públicas. Com orientação de docentes da instituição e supervisão de professores das escolas parceiras, os licenciandos participam de atividades pedagógicas e têm contato com a prática docente ainda durante a graduação.

Acesse o site do evento e confira a programação

 

IF Goiano recebe Conceito A na avaliação nacional do Pibid


Diretoria de Comunicação Social