Jogo didático ensina sobre animais do Cerrado

Diversos produtos, especialmente aqueles voltados para o público infantil, retratam animais que não fazem parte da fauna brasileira. Não são raros jogos, filmes, brinquedos, livros e desenhos animados envolvendo animais como o leão, o elefante, a zebra e a girafa, por exemplo. Quase não se vê, entretanto, produtos com os animais do Cerrado brasileiro, o que contribui para o desconhecimento sobre o bioma e sua não-valorização, o que motivou dois pesquisadores para a criação de novo produto educacional, o Cerrado em Jogo.

O projeto é vinculado à dissertação “O bioma Cerrado no ensino médio: percepção de alunos, professores e a abordagem do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)”, desenvolvida pela servidora do Instituto Federal de Goiás (IFG), Ana Carolina de Oliveira Motta, com a orientação do professor do Instituto Federal Goiano (IF Goiano), André Luís da Silva Castro, para o mestrado profissional em Ensino para a Educação Básica, do Campus Urutaí. O jogo foi desenvolvido com fotografias e informações de 40 animais do Cerrado, incluindo o ser humano e o boto-do-araguaia (Inia araguaienses), identificado em 2014. A maior parte dos dados sobre os animais foi retirada dos portais Animal Diversity Web (ADW), vinculado ao Museu de Zoologia da Universidade de Michigan, e do AnAge Database of Animal Ageing and Longevity.

O jogo - O objetivo do Cerrado em jogo é levar conhecimento sobre a fauna local e incentivar a reflexão e a discussão sobre o que é o Cerrado e qual a relação dos seres humanos com o bioma. Pode ser jogado por crianças, jovens e adultos e, embora envolva habilidades de leitura e raciocínio, pode ser apresentado a crianças ainda não-alfabetizadas, que têm se interessado bastante pelo jogo em razão das fotografias dos animais. O Cerrado em Jogo é disponibilizado para download gratuito no portal eduCapes e no repositório do IF Goiano (veja links abaixo), basta imprimir as cartas. Para incluí-lo em atividades escolares, é recomendado que as turmas sejam divididas em grupos com até 8 alunos, com um baralho por grupo. É interessante também que o professor se atente às reações dos alunos durante o jogo para promover discussões em seguida.

Como jogar - Podem participar de 2 a 8 jogadores. Cada carta apresenta valores numéricos relativos a 5 características do animal: popularidade (escala de 1 a 5, definida a partir da quantidade de resultados disponibilizados em buscas no Google), peso médio, filhotes (média por ninhada), anos de vida (máximo), risco de extinção (escala de 1 a 5). A cada rodada, um jogador escolhe um desses tópicos e compara o valor da sua carta com o da carta dos demais jogadores. Quem tiver o maior valor ganha a rodada e as cartas dos outros jogadores. Vence o jogo aquele que ganhar todas as cartas do baralho ou que possuir a maior quantidade de cartas quando o tempo de jogo for encerrado.

Como imprimir - O jogo está disponível em PDF para download gratuito no portal eduCapes e no repositório do IF Goiano em 3 versões: colorida, parcialmente colorida, e em escala de cinza. Todas as versões estão em formato A4, podendo ser impressas em impressora comum (doméstica) ou em um serviço gráfico. As páginas podem ser impressas frente e verso, basta se atentar à paginação:

Para garantir maior firmeza e durabilidade das cartas, é recomendada a utilização de papel couché (300g) ou papel fotográfico. Caso a impressão seja feita em papel sulfite, uma forma de deixar as cartas mais firmes é imprimir a frente e o verso separados e colar um papel-cartão entre eles.

Nas escolas - Por meio do perfil criado para divulgar o jogo didático na rede social Instagram, @cerradoemjogo, Ana Carolina foi convidada pelo professor mestre Miguel Ferreira Santana a participar remotamente, no último dia 10 de dezembro, de uma aula de Geografia do 6º ano da Escola Estadual Julieta Xavier Borges, em Barra do Bugres-MT. Na ocasião, o professor levou os alunos até a biblioteca da escola e utilizou um notebook e um datashow para que a servidora, que participava por meio de uma videochamada, pudesse interagir com a turma e apresentar o Cerrado em Jogo.

A turma de 21 alunos foi dividida em dois grupos com oito estudantes, e um grupo com quatro. Foram usados três baralhos do Cerrado em Jogo impressos em impressora comum (jato de tinta), e cada grupo jogou isolada e simultaneamente. Segundo o professor Miguel, “O Cerrado em Jogo abre um leque: além de apresentar o Cerrado, ajuda no desenvolvimento de algumas habilidades em nossos pequenos. A maior parte dos alunos se envolveu bem durante as rodadas. Eles desenvolveram o trabalho em equipe e tiveram que pensar de forma estratégica. Isso é excelente para o desenvolvimento do estudante”.

Clique para baixar o jogo no:
eduCapes
Repositório do IF Goiano

Fonte: Diretoria de Comunicação Social/ Reitoria do IFG, adaptada